为健全和完善学校心理健康教育“预防、预警、干预”的目标体系、内容模式和工作机制，提升学校心理健康教育水平，营造良好校园和谐心理氛围。
年1月4日，长乐二中团委联合心理健康发展中心在图书馆报告厅举行长乐二中第二届校园心理剧大赛，本届大赛围绕“剧焦成长故事共筑健康心理”主题，邀请福建省中小学心理健康名师工作室成员长乐一中林美春老师、航城中张婷婷老师、海峡路小学专职心理老师江雪芳、校心理健康发展中心陈勤儿老师及团委江琼莹老师担任大赛评委，还选拔出10名学生评委一起对本次赛事进行公平客观的评价。参加比赛的一共由五支队伍，均来自心晴社团，参赛队伍自编自导自演，内容涵盖高中生面临的各种现实的心理矛盾冲突及心理危机，比如疫情隔离在家与想玩之间的矛盾冲突、青春期交往困惑、如何权衡好学业与网络游戏之间的关系、学业问题和亲子矛盾等，演员们用真实饱满表达对剧本的理解，将内心复杂的变化过程体现的淋漓尽致。从剧本的创作到精心排练到决赛现场，凝聚了社团每一位同学及老师的付出，同时心理辅导老师游燕玲老师对每个剧本与演出排练进行了全程指导。经过激烈的角逐后，由高一朱星星同学导演，林洁佳同学编剧的《明天会更好》凭借引人入胜的剧情设计、启人思考的解决方式、精湛的表演及默契的团队配合摘得桂冠、《网络恶魔》和《渴望》分别获得团队二、三等奖，高一6班朱星星同学、高一7班林洁佳同学分别获得最佳导演和最佳编剧，高一6班高忻怡、林星龙两位摘得最佳演员，高一2班李思欣、高一3班陈承羿、高一7班郑闽虹三位同学获得最受欢迎演员称号。
心理剧组图
心理剧《我要出去玩》
危中见机
心理剧《渴望》
渴望家的温暖
心理剧《明天会更好》
找出属于自己的那份光，平衡好娱乐与学业！——加油，追光少年
心理剧《网络恶魔》
网络可以成为我们学习上的良师益友，而不是精神鸦片。
心理剧《悸动》
把握好异性交往的度，不负韶华不负青
校园心理剧是利用心理剧这一心理学技术，与艺术相融合运用到学校的德育和心育过程中，是学生自我教育与自我成长的有效教育形式，心理剧剧本创作及汇报演出也是长乐二中德育和心理教育的经典活动。长乐二中通过活动更好
